Nejstarší žáci ve třetím trojročí hodně čtou a taky píšou vlastní texty, povídky, dopisy, ale i básně. Občas je jejich tvorba usměrněna například tím, že mají použít konkrétní slovo nebo obrazné pojmenování apod. V tomto případě si měli poradit se slovem algoritmus a s metaforou.
Někdy se to opravdu povede!
Posuďte sami...
Autorkou básně je sedmačka z oranžové třídy.
Montessori
V Montessori třídě vládne klid,
každý tam může svůj styl mít.
Děti si samy práci vybírají,
někdy si u toho i hrají.
Jeden píše úkol týdne,
druhý si zas čte poklidně.
Myšlenky plynou tiše dál,
nikdo tam není nikdy sám.
Průvodkyně jen v klidu stála,
pomoc a radu každému dala.
Neřídila vše přísným algoritmem,
spíš chtěla, aby každý pracoval svým rytmem.
Děti se mohou učit i navzájem,
každý má totiž jiný zájem.
Jsou rozdělené na trojročí,
tam ti starší učí mladší.
Montessori je jako zahrada s květem,
tam každý kvete svým vlastním směrem.
Každé dítě je jiné a smí své sny mít,
tak se tu každý rozvíjí a učí se rád žít.
Komentáře
Okomentovat